Lesprogramma's genotmiddelen havo - vwo

Lesprogramma's genotmiddelen havo - vwo

Jongeren komen al op jonge leeftijd via de media, thuis, vrienden of op straat in aanraking met roken, alcohol en drugs. Voorlichting kan het best gegeven worden op het moment dat leerlingen ermee in aanraking komen, of vlak daarvoor. Het advies is daarom om met voorlichting over genotmiddelen te beginnen vanaf de brugklas. De GGD raadt aan om vervolgens  in een doorlopende leerlijn lessen te geven. Om de continuïteit te waarborgen, is het belangrijk om de lessen vast te leggen in het curriculum. 

Overweegt u een lesprogramma in te zetten? De adviseur Gezondheidsbevordering van uw school kan u helpen om een weloverwogen keuze te maken.

 

Mogelijke lesprogramma's voor havo / vwo

Frisse Start

Frisse Start

Leerjaar: klas 1
Duur: 4 lessen

Frisse Start is een lespakket voor de brugklas. Het pakket heeft als uitgangspunten het stellen van een sociale norm (de meeste brugklassers drinken, roken en blowen niet) en het maken van verstandige keuzes. Lees meer over Frisse Start.

 

Smokefree Challenge

Smokefree Challenge (voorheen Actie Tegengif)

Leerjaar: klas 1 en 2
Duur: 1 les in november + 2 registratiemomenten van 10 minuten in het half jaar erna.

Smokefree Challenge is een landelijke klassikale niet-roken wedstrijd die plaatsvindt van november tot en met mei. Voorheen heette dit Actie Tegengif. Het doel van deze actie is voorkomen dat jongeren beginnen met roken en terugdringen van het aantal jongeren dat experimenteert met roken. Lees meer over Smokefree Challenge.

 

E learning rokenE-learning roken

Leerjaar: klas 1 of klas 2
Duur: 3 lessen

Met de e-learning module Roken kunt u op een sprekende manier les geven over het onderwerp roken. De e-learning bestaat uit 3 lessen op de computer, gericht op kennis, houding en gedrag. Er zijn filmpjes, animaties, korte tekstjes en verschillende soorten opdrachten. Lees meer over de e-learning roken.

 

E learning alcoholE-learning alcohol

Leerjaar: klas 1 of klas 2
Duur: 3 lessen

Met de e-learning module Alcohol kunt u op een sprekende manier les geven over het onderwerp alcohol. De e-learning bestaat uit 3 lessen op de computer, gericht op kennis, houding en gedrag. Er zijn filmpjes, animaties, korte tekstjes en verschillende soorten opdrachten. Lees meer over de e-learning alcohol.

 

Gastles door de GGD

Leerjaar: klas 1, klas 2 of klas 3
Duur: 1 lesuur

De GGD biedt de mogelijkheid aan voor een gastles op maat. Bijvoorbeeld wanneer lessen uit bovenstaande lesprogramma's niet toereikend zijn of als onderdeel van een themaweek over genotmiddelen. Lees meer over gastles door de GGD.

 

MaklukZatWorkshop Makluk Zat

Leerjaar: Vanaf klas 3 voortgezet onderwijs en mbo
Duur: naar keuze

Tijdens de workshop Makluk Zat gaan leerlingen in teams een eigen campagne ontwikkelen over het onderwerp NIX18. De teams gaan met elkaar een wedstrijd aan. Lees meer over de workshop Makluk Zat

 

smokealertSmoke Alert

Leerjaar: klas 3 of klas 4
Duur: 15 minuten

Smoke Alert is een online vragenlijst om het roken onder leerlingen aan te pakken en hen te stimuleren niet te (beginnen met) roken. De vragen gaan over het eigen rookgedrag, opvattingen over de gevolgen van roken en het vertrouwen in zichzelf om te stoppen of niet te beginnen met roken. Lees meer over Smoke Alert.

 

shutterstock tieners smartphone klas 675894856Life Chat

Leerjaar: klas 4
Duur: 1 les

Ter voorbereiding op de gezondheidsvragenlijst van de GGD in de 4e klas is de les Life Chat ontwikkeld. Tijdens de les geven de leerlingen zelf aan over welke  onderwerpen ze het willen hebben. Alcohol en drugs zijn onderwerpen die vaak gekozen worden. Lees meer over Life Chat.

 

Gezondheidsvoorlichting met acteurs

Leerjaar: klas 4
Duur: dubbel lesuur

Als vervolg op de gezondheidsvragenlijst in de 4e klas biedt de GGD een voorlichtingsles met acteurs aan. De acteurs spelen scènes over de thema's die uit de vragenlijst naar voren zijn gekomen. Alcohol is één van de meest gekozen thema's. De klas wordt vervolgens uitgedaagd om te reageren op wat ze hebben gezien. Lees meer over gezondheidsvoorlichting met acteurs.

 

in chargeIn Charge

Leerjaar: klas 4, 5 of 6
Duur: 4 lessen (eventueel in te korten naar 3)

In Charge is gericht op het trainen van zelfcontrole waardoor jongeren beter in staat zijn verleidingen (zoals genotmiddelengebruik) te weerstaan. Lees meer over In Charge.

 

robotroker

Overige lesmaterialen

 

Het documentatiecentrum van de GGD Hollands Midden beschikt over diverse materialen die gebruikt kunnen worden als aanvulling op de uitgebreide lesmethoden. Aanbod documentatiecentrum

 

Wat kunt u als school nog meer doen?

Educatie is één van de pijlers van de Gezonde Schoolaanpak. Door ook in te zetten op de andere pijlers (Omgeving, Signaleren en Beleid) kunt u werken aan een effectieve en structurele aanpak op het gebied van genotmiddelenpreventie. Hieronder vindt u voorbeelden hoe u kunt inzetten op andere pijlers.

 

Ouders betrekken (Pijler Omgeving)

U bereikt het grootste effect wanneer een lessenserie in het kader van genotmiddelenpreventie wordt gecombineerd met een ouderavond over genotmiddelen. U kunt contact opnemen met de adviseur Gezondheidsbevordering om een ouderavond aan te vragen.

 

Training voor docenten (Pijler Signaleren)

 Wanneer u een lessenserie inzet waarbij de docenten zelf de lessen geven, is het aan te bevelen een docententraining te volgen. Zo ontvangt u de juiste achtergrondinformatie over het thema en wordt u wegwijs gemaakt in het lesmateriaal.

 

Deskundigheidsbevordering (Pijler Signaleren)

Om de kwaliteit van de lessen hoog te houden is het aan te raden docenten en mentoren de mogelijkheid te bieden tot deskundigheidsbevordering op het gebied van genotmiddelengebruik. De GGD kan in samenwerking met Brijder Verslavingspreventie een bijscholing op maat verzorgen. Docententraining Signaleren en begeleiden van riskant genotmiddelengebruik.

 

Schoolgezondheidsplan (Pijler Beleid)

Het is belangrijk om structureel aandacht te besteden aan de preventie van genotmiddelengebruik. Door in het beleid en in het schoolreglement vast te leggen welke maatregelen en activiteiten er jaarlijks plaatsvinden, krijgen deze een structureel karakter. Denk aan preventielessen, maar ook aan een rookvrij schoolterrein en alcoholvrije schoolfeesten en schoolreizen. Met een helder beleid, goede communicatie en handhaving van de school- en gedragsregels draagt u eraan bij dat jongeren later beginnen met drinken en roken.

Uitleg over de verschillende pijlers

Beleid en regelgeving

Afspraken, regels, protocollen en de handhaving daarvan.

Signaleren

Vroegtijdige signalering van bekende risicofactoren bij individuele leerlingen.

Schoolomgeving

Fysieke en sociale omgeving van leerlingen en schoolpersoneel.

Gezondheids-educatie

Het aanbieden van informatie en voorlichting over gezondheid aan leerlingen.